"Recréer les fleurs", un joli jeu en bois pour travailler la reproduction de modèles et la discrimination visuelle :

Maman me donne pour l'instant:

-Soit une seule fleur à reproduire(après l'avoir photocopiée sur une des fiches modèles) avec pour chacune des trois étapes un choix à faire entre deux pièces de même couleur:

-Soit une fiche complète mais avec juste les pièces nécessaires:

J'aime beaucoup ce jeu même si c'est encore difficile !

On trouve ce jeu sur le site Wesco.

Maman a enfin trouvé un jeu semblable à Fantacolor mais avec des pions tout petits et surtout avec des modèles à placer dessous et pas uniquement des fiches modèles à reproduire (trop difficile) :

On l'utilise pour travailler la motricité fine bien sûr mais surtout la concentration et l'attention en augmentant progressivement le nombre de pions que je dois placer. Les pions sont placés dans un bol afin que je puisse voir mon travail progresser. Si maman me laisse tous les pions de la boite à disposition, je m'amuse surtout à les manipuler !

On s'amuse à pratiquer l'activité de "commentaire d'images" à l'envers. C'est maman qui pose les pictogrammes sur la bande phrase, je dois "lire" la phrase et retrouver quelle est l'image qui correspond.

J'adore toutes les activités avec les pictogrammes et les photos!

Après avoir appris la notion de différence avec les fiches et "les poupées", maman voulait me proposer un "vrai" jeu sur les différences mais elle n'en a pas trouvé d'assez simple avec des images assez grandes alors elle m'en a fabriqué un à partir de petites scènes.

Maman me donne une image et me demande de montrer ou de nommer si cela est possible (mots,signes ou sons) tout ce qu'il y a sur l'image, les couleurs etc. Elle ne me dit pas "Montre moi ..." mais "Qu'est ce que tu vois?" pour m'inciter à observer seule l'image. Ensuite elle pose la deuxième carte à côté et me demande "Qu'est ce qui est différent?". Si je ne trouve pas toutes les différences , elle ne me donne pas la réponse mais me proposera la carte à nouveau un autre jour(parce que sinon je vais très vite les connaître par coeur les différences...).

Je regarde bien:

Et là je "dis": "il y en a plus" (les bulles ont disparues):

(en fait je fais un bruit particulier avec ma bouche mais maman a un décodeur super performant...)

Le jeu se compose de 10 paires de cartes qui présentent chacune 3 différences : un objet changé/nn objet disparu /une couleur changée:

(Jeu disponible dans la "boite à outils" AMG )

Des jeux pour travailler la coordination oeil/main, l'orientation spatiale ou encore me préparer aux gestes d'écriture.

Les labyrinthes en bois:

Sur celui ci je dois déplacer les animaux dans les chemins pour les amener vers leurs habitats: 

Le geste s'affine avec les petites "boules":

Je n'utilise pas les fiches modèles qui sont trop compliquées mais par exemple je dois ramener tous les "petits bleus" voir "maman bleue".

Les labyrinthes magnétiques:

Un petit "stylet" muni d'un embout magnétique permet de diriger les billes emprisonnées à l'intérieur.

Je donne à manger aux animaux :

Je place chaque bille dans la fleur de la couleur correspondante:

Les formes:

Les labyrinthes magnétiques sont encore difficiles pour moi et maman doit m'aider mais je les aime beaucoup !

On trouve des labyrinthes en bois et des labyrinthes magnétiques sur les sites Nathan,Bourrelier,Wesco,Eveil et jeux...