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16 septembre 2015

L'adverbe.

Découverte de l'adverbe:

Je lis l'étiquette :"frappe sur la table", je fais ce qui est écrit.

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Puis "frappe fort", "frappe doucement", "frappe lentement" etc.

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Pour chaque action je place le symbole du verbe en posant la question "que fait-on ?":

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Est ce que j'ai réalisé la même action? L'action est la même mais la façon de frapper est différente.
Pour chaque action il y a un mot qui s'ajoute au verbe et qui le change.

 

 L'adverbe logique:

J'associe verbe et adverbe pour que cela ait du sens:

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Le symbole de l'adverbe:

Je complète les phrases avec l'adverbe qui convient, je pose la question "que fait-on?", je place le symbole du verbe puis celui de l'adverbe.

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Formation de l'adverbe à partir d'un adjectif:

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Les adverbes de négation:

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(Fiches progression adverbe disponibles pour les adhérents dans la boîte à outils de l'association)

Posté par AutismeDyspraxie à 23:51 - - Commentaires [1] - Permalien [#]