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29 janvier 2009

Reconnaissance tactile.

Deux petits jeux qui m'amusent beaucoup.

1er jeu:

Maman cache dans un sac en tissu, après me les avoir montré, plusieurs objets. Par exemple un cube, une balle, une pince à linge et une petite cuillère. Je dois attraper les objets qu'elle me demande, sans regarder bien sûr.

2ème jeu :

Un ou deux "gros" objets sont placés dans le sac (cube et balle par ex) ainsi que 4 ou 5 tout petits objets (billes ou  allumettes par exemple). Je dois chercher tous les petits objets au fond du sac sans me laisser "piéger" par les gros qui viennent tout seuls dans ma main...Pas si facile de bien explorer tous les recoins du sac, maman doit encore un peu m'aider. Mais je suis motivée car passionnée par les allumettes!

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24 janvier 2009

Boucle d'or.

J'ai vraiment adoré ce livre de la collection "Une histoire à toucher"(éditions Milan) qui raconte l'histoire de Boucle d'or.J'ai tellement aimé que je dis que je suis Boucle d'or (en alternance avec Pimprenelle...).

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Du coup maman m'a préparé quelques jeux en rapport avec ce livre qui aborde pas mal de notions .

On trouve énormément d'activités autour de cette histoire, voici celles que j'ai réalisées:

-Les personnages de l'histoire et les accessoires ont été imprimés, plastifiés et munis de velcro:

Maman raconte l'histoire et moi je manipule les personnages en même temps. Boucle d'or essaie la chaise de papa ours ,de maman ours puis de petit ours...(notion de petit,moyen,grand/Premier,deuxième,troisième)   

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-Le bol de papa ours est trop chaud, celui de maman trop salé:

Je touche de l'eau chaude et de l'eau froide

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Je trie des images de ce qui est chaud ou froid (feu, radiateur ,frigo,glace...)puis progressivement j'utiliserai aussi des images qui évoquent la chaleur ou le froid de façon moins directe (bonnet ,sandales...)Les images ont été imprimés ici

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(Dans le livre le contenu des bols colle et je refuse absolument d'y toucher!)

J'ai aussi goûté le sel et le sucre.

-Le lit de papa ours est trop dur ,celui de maman ours est trop mou:

On a repris le jeu montré ici

-Petit/moyen /grand :

Un jeu imprimé sur l'école de Sylviane, plastifié et muni de velcro. Il faut donner à chaque ours son bol, son lit et sa chaise. J'ai commencé  à trier dans les boites avec seulement deux tailles puis trois (dans ce jeu les différences de tailles ne sont pas fortement marquées et je trouve ça un peu difficile !) Ensuite j'essaie le tri en ligne.

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-Les cheveux:

Les cheveux sont sûrement une des raisons pour laquelle j'ai aimé ce livre car je suis obsédée passionnée par les cheveux...Une fiche imprimée sur la maternelle de moustache (à la lettre B) pour apprendre à dessiner les cheveux de Boucle d'or. La fiche est placée dans une pochette transparente et je dessine avec un feutre effaçable. Malgré ma passion pour les cheveux je n'ai pas du tout aimé cette activité, par contre j'adore effacer avec l'éponge...

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-Les sentiments:Les ours sont étonnés, Boucle d'or a peur..., je dois trouver les images des sentiments qui correspondent. J'adore le passage du livre où les ours découvrent Boucle d'or!.

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-Que peut on trouver dans la maison/dans la forêt ?:

Un jeu de tri réalisé avec les images trouvées ici

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18 janvier 2009

Mes dalles tactiles.

Elles sont fabriquées avec une planche de "médium" coupée en carré de 30cmX30cm (environ 10 euros avec la coupe chez castorama)et recouvertes de : petits galets de rivière(trouvés chez Giga), faux gazon, papier bulle, feutrine, sable, "tapis" d'évier, fausse fourrure, set de table en bambou. Pour les utiliser à l'intérieur il faut mettre des morceaux de tapis antidérapant dessous.

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Ce que je fais avec:

Je touche avec les mains, avec les pieds, avec la tête...Je marche dessus debout ou à quatre pattes:DSCN0570

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(j'adore le papier bulle que j'essaie d'arracher et de manger...)

On en profite pour dire ce qui est doux, lisse, rugueux...

On rassemble les dalles, on les recouvre d'une couverture, je m'allonge dessus, j'essaie de deviner où sont les cailloux...

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Si le père noël vous a gâtés vous poureez en acheter des toutes prêtes (plus jolies et plus pratiques) chez hoptoys:

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Et pour finir un article intérressant au sujet de l'intégration sensorielle sur le blog d'hoptoys:

http://blog.hoptoys.frblog.hoptoys.fr/index.php?2007/11/05/9-integration_sensorielle   

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15 janvier 2009

Qu'est ce qui est différent ?

Après avoir appris à trouver le"pareil"(voir ici ), je dois maintenant trouver ce qui est différent. Je me suis préparée à cette activité avec celle qui consistait à "trouver l'erreur".

Pour cela maman a fabriqué des cartes qui montrent plusieurs images semblables et une différente. Elle me  montre d'abord les images en disant "c'est le même, c'est le même....,c'est différent". Puis elle me demande "qu'est ce qui est différent ?". Ensuite elle me montre de nouvelles images et je dois trouver toute seule ce qui est différent dans la série. Bon je veux bien vous montrer même si je suis fatiguée aujourd'hui...pas de pitié maman!:

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Voici quatre séries de cartes à imprimer mais il est très facile d'en fabriquer (avec des gommettes ou des images) pour varier les différences : formes, couleurs, tailles etc...et le niveau de difficulté :

Mes fiches intrus

 

On peut également trouver des fiches sur ce thème à imprimer sur ce site (et d'autre choses intéressantes aussi). On peut soit en faire des cartes soit les utiliser en suivant la consigne si l'enfant peut entourer,colorier etc...:

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On peut également utiliser des séries de petits objets,perles etc. :

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11 janvier 2009

Langue des signes.

 

J'utilise maintenant une vingtaine de signes que j'associe entre eux ou à un son pour faire des petites "phrases" ou bien pour préciser un mot. Par exemple je signe maison + mamie pour dire "la maison de mamie" ou bien maison + le bruit du cheval pour dire "maison verte" (parcequ'on y est accueilli avec un petit manège musical de chevaux ). Dans la vidéo je lis un livre où il y a un ours et aussi un garçon qui regarde la télé, cela me fait penser au dessin animé "Nounours "que j'adore et je signe fille + nounours pour dire ....Pimprenelle! Je peux aussi signer "avoir peur", "être triste" ,"être content".

 

Maman m'a appris tous les signes que j'utilise actuellement avec le DVD "signe avec moi":

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On peut également trouver les signes en vidéo sur les sites suivant:

http://www.sematos.eu/lsf.html

 

http://www.lsfdico-injsmetz.fr/index.php?page=motsalphalsf

 

http://lsf.wikisign.org/wiki/Wikisign:Accueil

 

 

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09 janvier 2009

Les ombres.

En ce moment j'adore regarder les ombres que forment les objets alors maman m'a fabriqué un jeu où il est question d'ombres! Je dois associer chaque animal à son ombre :

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ou bien l'inverse:

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Pour augmenter la difficulté on peut présenter plus de cartes que nécéssaire :

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(Matériel disponible dans la boite à outils AMG)

 

Posté par Kikilo à 23:35 - - Commentaires [6] - Permalien [#]

05 janvier 2009

Jeu d'association.

Chez "Eveil et jeux", on trouve plusieurs jeux d'association vraiment très intéressants:

Les pièces sont épaisses et s'assemblent sur le principe des puzzles ce qui permet l'auto correction et fait aussi travailler la motricité fine.

Voici les jeux dans l'ordre où nous les avons utilisés:

"Quels bébés?"

Il faut associer mamans et bébés animaux:

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"Qui mange quoi?"

Il faut associer l'animal à sa nourriture(le préféré de Sixtine!):

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"Les vois tu?"

Il faut retrouver 2 éléments que l'on voit dans l'image centrale:

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"Qui vit où?"

Associer les animaux et leurs habitats.

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"D'où ça vient?"

D'où vient le lait, le miel,l'oeuf etc...

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"Qui fait quoi?"

Associer un objet à un personnage représentant en général un métier.

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Nous n'avons pas encore utilisé les deux derniers, ce sera pour un peu plus tard, mais les premiers ont beaucoup de succès!

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03 janvier 2009

Le fantacolor des "grands".

Je ne réalise pas de dessin mais j'adore piquer les pions sur le support puis les retirer. Pour cela je dois utiliser les trois doigts qui plus tard serviront à tenir un stylo. De plus pour retirer les pions je dois tenir le support avec mon autre main. Un très bon exercice pour la motricité fine.

C'est maman qui me tend les pions pour que je les attrape bien comme il faut et en alternant les deux mains. Aujourdhui elle m'a dit "main gauche", "main droite" et j'ai été très surprise et amusée d'entendre que mes mains avaient un "nom" !

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02 janvier 2009

"Anniversaire"!

Non non ce n'est pas mon anniversaire (remarquez deux fois dans l'année ça serait plutôt sympa...), aujourd'hui cela fait déjà un an que ce blog existe! Alors maman voulait juste remercier tous ceux qui viennent ici de plus en plus nombreux, tous ceux qui nous laissent de gentils mots ici ou par mail, tous ceux qui nous donnent de nouvelles idées et autres précieux conseils ou les partagent à travers leur propre blog ...Merci à tous!

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C'est une des premières photos du blog, j'ai déjà bien changé!

 

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01 janvier 2009

Bonne année!

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Je souhaite une très bonne année 2009 à tous mes petits copains et copines différents, une année remplie de joie et de progrès petits ou grands...Très bonne année à leurs parents, frères et soeurs et à tous ceux qui passent par ici !

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