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Autisme-Dyspraxie  Apprentissages et vie quotidienne
29 décembre 2008

Tri en ligne et en colonne.

Un jeu pour apprendre à trier par catégories en ligne ou bien en colonne :

On place sur le support , horizontalement ou verticalement, 5 "familles" d'images: légumes, animaux, jouets, véhicules et vêtements :

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Il faut placer les images dans les lignes ou les colonnes correspondantes:

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J'ai commencé avec une seule "famille" pour apprendre à mettre "à côté" ou bien "sous" puis deux "familles", puis 3 etc...:

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Pour me  préparer à ce jeu j'ai réalisé des activités de tri classiques:

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Les cartes et le support sont plastifiés et munis de velcro.

 

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27 décembre 2008

Cadeaux de noël !

Et voilà, mes parents je les ai bien eus ! Ils pensaient être les seuls à préparer des surprises en cachette avec ce monsieur Père Noël ...

Et bien non! Les plus belles surprises, c'est moi qui les ai faites...

 

 

 

 

 

 

Et oui, le 24 décembre je commence à dire "maman" et le 25 je fais...mes premiers pas !

 

23 décembre 2008

Joyeux noël!

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Joyeux Noël !

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Gomettes

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20 décembre 2008

Avant/Après.

Maman pose l'image centrale et je dois placer à gauche l'image "avant" et à droite l'image "après".

Ici les vêtements sont au centre, il faut trouver "le garçon avant de s'habiller" puis "le garçon après s'être habillé":

 

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Maman a de la chance cette fois, j'ai beaucoup aimé les cartes qu'elle a dessinées! Ce jeu a eu plus de succès que le précédent...Comme toujours les images sont plastifiées et munies de velcro pour faciliter la manipulation.

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Ce jeu peut servir de préparation aux images séquentielles mais on peut aussi l'utiliser différemment:

On place les deux images "Avant"/"Après",on demande "que s'est il passé?",il faut choisir la réponse parmi plusieurs cartes du milieu.

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(Jeu disponible pour les adhérents dans la "boite à outil" AMG)

14 décembre 2008

Reproduire un modèle.

Les jetons sont dessinés sur les cartes qui serviront de modèle. Les cartes sur lesquelles on travaille ne comportent que les contours. Les cartes sont plastifiées, elles sont munies de "velcro" autocollants ainsi que les jetons. Il faut reproduire les modèles en procédant de la gauche vers la droite. Une fois le principe compris on travaille sur une carte sans les contours.

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L'activité est complexe car il faut prendre en compte l'emplacement, la couleur, la forme, la taille et le sens des jetons.

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12 décembre 2008

Mes livres sur Noël.

"Juliette fête Noël":

J'adore ce personnage de petite fille. Juliette a un calendrier de l'avent comme moi. Elle fabrique des sablés avec sa mamie, décore le sapin,rencontre le père noël...Elle "pique"  le cadeau de son petit frère qui pleure...

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"Le Noël de Tchoupi":

Un livre animé avec ma page préférée, celle où je peux décorer le sapin avec des petites décorations en papier.

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12 décembre 2008

Bourses aux jouets.

C'est la saison des bourses aux jouets et l'on peut y faire de très bonnes affaires!

Pour connaître celles qui ont lieu près de chez vous (bien qu'elles ne soient pas toutes répertoriées):

http://bourse-aux-jouets.orgbourse-aux-jouets.org/

Trouvailles de samedi dernier:

De supers encastrements, un jeu de loto sur le thème de la maison, des perles en bois....

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11 décembre 2008

Ma "lettre" au père noël.

La maison à serrures:

Pour travailler la motricité fine en apprenant à ouvrir toutes sortes de systèmes de fermeture.

 

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"les fruits et leurs arômes":

Des images de fruits entiers et coupés et des petits flacons pour y associer leurs odeurs.

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Pour jouer dans le bain,"le petit plombier":

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Un gâteau d'anniversaire à décorer et à découper:

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Et puis j'aimerais bien  une petite cuisine pour jouer à préparer à manger et aussi un petit lit pour ma poupée.

5 décembre 2008

Trouver l'erreur.

Maman a choisi un jeu bien maitrisé, le tri de deux couleurs de jetons:

Pour commencer maman prend un jeton rouge et le met avec les bleus: "oh je me suis trompée!", "qu'est ce qui n'est pas à sa place?". Je dois trouver le jeton "erreur" et le replacer correctement. Dans un deuxième temps, maman ne fait plus la manipulation devant moi mais me présente les boîtes directement avec une erreur.

 

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Ensuite j'ai joué avec des images, en utilisant également des catégories bien connues (aliments ,animaux,voitures etc.):

 -Par exemple, des images d'animaux et une image de fourchette:

Maman dit : "Je me suis trompée", "qu'est ce qui n'est pas à sa place?". Si je ne trouve pas:"Montre les animaux" puis: "C'est un animal?".

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-Des images d'aliments et une image de ballon:

"Qu'est ce qui n'est pas à sa place?" et les aides possibles: "On peut le  manger?", "Avec quoi on joue?"

 

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(J'ai également réalisé cette activité avec des objets)

Progressivement j'apprendrai le vocabulaire qui se rapporte à l'activité: "Ce n'est pas pareil" et surtout "C'est différent".

2 décembre 2008

Le blog de Dorian.

Encore un blog rempli d'idées d'activités très sympas!

http://coralieguillopenguyenvan.unblog.fr/

J'ai bien aimé ce jeu fabriqué par la maman (et le papa!) de Dorian. Il faut associer des fragments de pelage aux animaux qui correspondent:

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